18 ноября

 Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашей странички!

Пятничный день мы завершили походом в Зоологический музей МГУ. 

Ребята от увлечённых экскурсоводов узнали удивительную информацию о животных, некоторые факты поразили и запомнились! Обязательно спросите детей о том, что впечатлило, какой след остался, хочется ли вернуться... Музей приглашает всех заинтересованных школьников и взрослых!

Желаем всем прекрасных выходных!

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА ПОНЕДЕЛЬНИК

21 ноября

1. Классный час

2. Математика

3. Русский язык

4. Литературное чтение

5. Английский язык

6. Окружающий мир 

Расписание уроков можно найти по ссылке ТУТ - версия 2.10

или на левой боковой панели блога под заголовком "Расписание уроков".

НАШИ ПЛАНЫ

21 ноября - классный час ко "Дню матери".

2 декабря - украшение школы и класса к Новому году.

5 декабря - открытие новогодней выставки (тема будет объявлена позже).

Домашнее задание

Математика: решить для тренировки несколько задач с карточки - ссылка.

Русский язык: не задано.

Литературное чтение: задание прошлого урока. 

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

Математика: тема урока: "Скорость. Время. Расстояние - решение задач". 

На уроке проанализировали вчерашнюю карточку с цепочками и задачами. Обсудили моменты, когда ошибки возникали из-за невнимательности (написан минус, а ученик складывает, или неверно переписывает число с условия), а также суть решения последней задачи на движение.

Тренировались решать задачи на движение в разных направлениях, в одном направлении, нескольких объектов и одного. Все задачи были выданы ребятам в распечатанном виде на карточке - ссылка. Дома можно для тренировки решить всё, что не успели в классе.

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 14.

Словарный диктант: готов, желать, ещё, однажды, лучше, оборона, богатство, товарищ, сверкать, огонь, хлебороб, спасибо, тепловоз, памятник, отечество, издалека, теперь, везде, электростанция.

Тема урока: "Правописание ться и тся в глаголах".

Учебник стр. 117 - 119 упражнения 1 - 5 - в тетради в линейку выполняли упражнения на закрепление правописания мягкого знака в сочетаниях -ться / -тся.