19 октября

 Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога!

Мы провели сегодняшний день замечательно! 

Радует, что ребята выздоравливают и возвращаются к учёбе в классе! Ребята, будьте здоровы!

В нашем классе вновь именинник! 

Шлём удалённо лучи тепла и добра, поздравляем с Днём рождения 

Даниила!

Желаем крепкого здоровья, отличной учёбы. спортивных достижений и верных друзей! 

Даня, выздоравливай! Мы тебя очень ждём в школе!

Ответ на вопрос родителей об оценивании и аттестации по английскому языку и развивающей математике. 

По английскому языку при аттестации будет высчитываться суммарный средний балл предметов "английский язык" и "разговорный английский язык". По общему среднему баллу будет выводиться отметка за каждую четверть. 

По предмету "Развивающая математика" в электронном журнале успеваемость не фиксируется, поскольку предмет относится к внеурочной деятельности. Но учитель ведёт свой внутренний учёт всех решенных ребёнком заданий, сданных тем и контрольных работ. Если появляются какие-то частные вопросы, с учителем можно связаться через чат или электронную почту.

 

Домашнее задание

Математика: выполнить в тетради "задания на дополнительную отметку" - ссылка тут.

Русский язык: учебник Иванова стр. 71 упражнение 3.

Литературное чтение: найти и перечитать произведение А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке", чтобы вспомнить сюжет и особенности героев.

Окружающий мир: учебник (библиотечный) стр. 78 - 85 (темы: Размножение и развитие растений. Охрана растений) - читать, отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь стр. 45 № 1, 2. Опыт с проращиванием фасоли можно проделать дома по желанию.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

1 октября

 Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и интересующиеся нашей жизнью читатели!

Октябрь уж наступил...

Мы желаем от всей души гостям нашего блога счастливого октября, отличного завершения рабочей недели и ярких осенних выходных!

Сегодня мы подвели итоги голосования на основе творческого проекта - выставки открыток ко "Дню учителя". 

Открытки, набравшие наибольшее число голосов, будут отданы от всего нашего класса для учителей школы. Ребята остались довольны коллективным выбором.

Остальные, не менее прекрасные работы, ребята подпишут тем учителям, которых захотят поздравить отдельно, и подарят в праздничный день - 5 октября. 

Всем, кто сможет прийти в школу 5 октября к 8.00, будем рады! Планируется организация торжественной встречи учителей утром в холле, понадобится помощь детей.

О том, как можно улучшить свой результат

С самого начала обучения в 3 классе мы с ребятами говорим о том, что каждый имеет возможность улучшить свой учебный результат, отработав какие-либо темы.

Отметки "5", "4", "3" являются положительными и выставляются мною в журнал сразу же после проверки работы. 

Отметка "2" - сигнал о том, что нужно тему отработать, доучить, повторить, закрепить. В таком случае (и в случае долгов по заданиям) я ставлю "точку". 

У ребенка есть возможность за неделю сдать работу или тему, тогда на месте "точки" появится отметка. Если за неделю ребенок не сдал работу, то вместо "точки" будет автоматически выставлена отметка "2". 

Если ребенок получил отметку, которой сам не доволен, то можно приходить по пятницам после обеда - с 14.00 до 14.45, спросить обо всем, что непонятно, ещё раз индивидуально со мной повторить какую-то оказавшуюся сложной тему, написать подобную работу. 

Отметку за дополнительную работу я выставляю рядом с первоначальной отметкой. Таким образом, средний балл поднимается, а ребенок повторяет и лучше усваивает тему. 

Жду всех желающих улучшить результаты по пятницам (или в другие дни по договоренности)!

Домашнее задание

Математика: не задано.

Русский язык: устно - подготовиться к письму под диктовку текста с упр. 2 на карточке (ссылка). Выполнить упр. 5 на обороте листочка.

Окружающий мир: учебник стр. 51 - 54 (библиотечный) тема "Вода" - читать, отвечать на вопросы. 

Рабочая тетрадь стр. 30 - 32 № 3 (приложение в самом конце тетради), № 4 (по возможности), № 5. 

Задания № 6, 7 - по желанию.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")