13 октября

 Здравствуйте, уважаемые родители, детки и гости нашей странички!

Сегодняшний день в нашем классе прошёл хорошо. На уроках ребята показывали свои знания, умения и навыки, на переменах общались, репетировали сценки, играли, рисовали. Выбирали дело себе по душе. 

Также у нас состоялся разговор - напоминание о технике безопасности и внимательном отношении к своему здоровью и здоровью окружающих. Повторили правила действий, если вдруг чувствуешь себя плохо и где-то упал, травмировался. Первым делом - сообщить учителю или воспитателю, взрослому в школе!

Повторили правило "Это моё?" - что делать, если заметили чужую вещь где-либо в школе или на территории школы (кружка, телефон, учебники, карточка, деньги, мешок с формой или чем-то другим, портфель...). Если вещь НЕ ВАША, постараться не брать предмет в руки! Это может быть опасно. Нужно как можно скорее сообщить взрослому о находке (это может быть учитель, воспитатель, секретарь, охранник, любой технический персонал в школе, сотрудники администрации...). Если взял чужое - нужно как можно быстрее вернуть вещь хозяину или отдать охраннику или секретарю.

Уважаемые родители!

С этой недели, к сожалению, некоторые ребята не вышли в школу по болезни. Я наблюдаю за детьми в классе во время перемен и уроков, вижу кашляющих, с насморком... 

В связи с этим у меня убедительная просьба, если ребенок болеет, оставляйте, пожалуйста, его дома, лечите сразу, не запуская болезнь и не провоцируя осложнения и не подвергая риску заразиться других детей и учителей.

Спасибо большое за понимание! 

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА ПЯТНИЦУ

14 октября

1. Русский язык

2. Английский язык

3. Музыка

4. Математика

5. Литературное чтение

Расписание уроков на неделю можно найти по ссылке ТУТ - версия 1.20

или на левой боковой панели блога под заголовком "Расписание уроков".

Домашнее задание

Математика: решить задачи на нахождение площади сложных фигур - ссылка на лист с задачами.

Русский язык: чистописание стр. 25. Учебник стр. 74 - 75 упражнение 3. Упражнение 2 доделать (если не успели в классе).

Повторить словарные слова 1 группы (ссылка) - завтра напишем словарный диктант.

Литературное чтение: задание прошлого урока - читаем разные былины.

ИЗО: с собой на уроке иметь гуашь, 5-10 небольших листьев от разных деревьев, кустарников (ещё не высушенных, собрать лучше накануне или по дороге в школу утром). 

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

Математика: тема урока: "Деление на однозначное число. Самостоятельная работа". 

Учебник стр. 47 для тренировки устного счета решили № 1, 2, 3 с комментированием действий и решением задачи у доски.

Рабочая тетрадь стр. 68 - 71 - решали самостоятельную работу по теме "Деление на однозначное число" по вариантам. Отметка стоит в электронном дневнике под названием "Комбинированная работа".

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 25. Вспомнили, что такое устойчивые выражения (фразеологизмы), разобрали несколько примеров.

Орфографическая работа: Пассажир корабля разгадывал интересный кроссворд и с аппетитом жевал бутерброд.

Обсудили все орфограммы, выделили члены предложения, сделали синтаксический разбор: записали характеристику предложения, начертили схему.

Тема урока: "Знаки препинания при однородных членах предложения". 

Учебник стр. 73-74 упражнения 1, 2 выполнили письменно в тетради. Обязательно выделяем грамматическую основу и однородные члены предложения.

Литературное чтение: сегодняшний урок посвятили внеклассному чтению - ребята рассказали, какие былины нашли и прочитали, подробно поговорили об образах богатырей, в тетрадь записывали основные черты характеров богатырей из разных былин.

Рассмотрели картины, созданные по мотивам былин, художником Виктором Михайловичем Васнецовым. Изучили детали репродукции картины В. М. Васнецова "Богатыри". Я
рассказала ребятам немного о жизни и творчестве художника, погрузиться в которое нам предстоит 21 октября во время экскурсии в Дом - музей Васнецова. 

ИЗО: на занятии завершали работу с цветом - дерево в мозаичной технике и современной штриховке. Получились яркие, необычные работы:

Все, кто успел до окончания урока закончить работу "Мозаичное дерево", изготавливали сюрприз для пап в честь наступающего Дня отца (в воскресенье 16 октября).