10 декабря

 Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и интересующиеся нашей жизнью читатели!

Пятничное утро мы начали с уютных посиделок в кругу друзей и разговора о прочитанных книгах при свете свечи и фонариков. Ребята с удовольствием делятся читательским опытом, советуют одноклассникам прекрасные книги, очень увлекательно рассказывая о самых трогательных, захватывающих, смешных моментах. В завершении встречи мы загадываем желание на сегодняшний день и задуваем свечу. Пусть всё доброе сбудется!

Также сегодня каждый написал своё письмо из школы волшебнику Дедушке Морозу. Мы с ребятами начали с мечты нашу подготовку к Новому году! 

ПЛАНЫ

14-15 декабря - диагностика от МЦКО по русскому языку и математике. 

30 декабря (в последний учебный день*) - предновогодний праздник  - "Пижамный день" в нашем классе.

Домашнее задание

Математика: не задано.

Русский язык: не задано.

Литературное чтение: не задано.

Окружающий мир: учебник стр. 130 - 133 (читать, отвечать на вопросы). Рабочая тетрадь стр. 75 - 76 № 1 - 4.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

Математика: начали урок с проверки домашнего задания, обсудили решение задачи на поиск периметра квадрата. 

45 - 46 расшифровали слово "закройщик" самостоятельно.

Учились делить на двузначное число, используя метод подбора частного (в этом нам помогает хорошее знание таблицы умножения). 

Пример рассуждения: 56 : 14 - смотрим на число единиц в делителе - 4, в делимом - 6. 

Вспоминаем, какое число дает при умножении на 4 - шестёрку на конце - 4 х 4 = 16, 4 х 9 = 36. 

Проверяем и рассуждаем, если мы 14 умножим на 9, то получится число точно больше 90, а нам нужно получить 56. 

Пробуем 14 х 4 = 10 х 4 + 4  4 = 56. 

Значит 56 : 14 = 4.

Рабочая тетрадь стр. 45 - 46 решили №1 - 3 с комментированием и подробными объяснениями. Задачу № 4 стр. 46 тоже разобрали вместе. Всем, кто не успел решить № 5, нужно попытаться доделать ее дома.

Учебник стр. 95 № 4 (решили верхнюю строчку, две цепочки). Задачи № 5, № 6 решали с комментированием у доски. Тетради сдали на проверку.

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 10. Прописали букву "с" и соединения с другими буквами, тетради сдали на проверку. Отметка появится в электронном дневнике под названием "Ведение тетради" за 9.12.21.

 

На отметку написали словарный диктант: опушка, галерея, спасибо, вкусный, одуванчик, картина, пожалуйста, горячий, болото, ромашка, благодарю, сирень, искусство, окрестность, аппетитный.

Тема урока: "Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами".

Ребята выполняли упражнения самостоятельно. Сегодня каждый отрабатывал пройденный материал, показывал свои знания и умение внимательно читать задания, красиво писать и оформлять работу, ориентироваться в однородных членах предложения.

Тетради сдали на проверку. Многие получили сегодня отметку за работу на уроке.

Литературное чтение: на уроке мы послушали несколько различных творческих работ - продолжения рассказа "Как я ловил человечков". Сочинения получились такие разные, по-своему необычные!

На уроке мы обсудили нашу будущую подготовку к Новому году, я объявила о планах на последний учебный день - пижамный день. Подробнее будем говорить о нём уже ближе к празднику.

Каждый сегодня на уроке помечтал... Дети на специальных бланках написали своё письмо Дедушке Морозу. Очень надеемся, что мечты сбудутся!

Окружающий мир: повторили изученное по теме "Органы чувств (обоняние, осязание, вкус), ответили на вопросы.

Тема урока: "Надёжная защита организма. Кожа".

В тетрадь для конспектов записали информацию о защитной функции кожи, нарисовали устройство кожи, рассмотрели свою кожу, запомнили всё о гигиене тела и оказании первой помощи при ранах, порезах, ожогах, обморожении. 

Чистая кожа - залог здоровья!