31 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога о жизни нашего класса!

Сегодняшний день в классе прошёл хорошо, на уроках ребята трудились, старались учиться, добывать и показывать знания. На переменах общались, мы говорили о правилах поведения в школе, о безопасности, человечности и дружбе.

Сегодня мы наградили пятерых победителей классного тура "Конкурса чтецов" небольшими дипломами и бурными овациями!

 

София, Юля, Лида Ж., Таисия и Миша 

будут защищать честь нашего класса в финале конкурса чтецов, который состоится 11 апреля!

Ребята, спасибо вам за выразительное чтение стихотворений, затронувшее тонкие струны нашей души!

Запасные чтецы - Марьяна и Сергей Ц. (если кто-то из основных финалистов не сможет принять участие, ребята пойдут на замену).

Дорогие ребята!

Завтра в 8.30 ждём всех активных читателей на наши посиделки - "Таинственные чтения", поговорим об интересных книгах в уютной атмосфере!

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 79 № 9, 10.

Русский язык: учебник стр. 103- 104 упражнение 3 (доделать), упражнение 4.

Проект: подготовиться к защите собственного проекта. 

Заранее прислать презентацию и текст выступления на мою корпоративную почту для согласования.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

30 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога нашего класса!

Сегодня в нашем классе прошёл КОНКУРС ЧТЕЦОВ. 

Подготовившиеся ребята представили классу выразительное чтение наизусть стихотворений о весне разных авторов (Плещеев, Полозкова, Тютчев, Мориц, Баратынский, Ахмадуллина, Есенин, Вишневская, Дербенев, Асадов...). Я благодарю всех, кто нашёл время и вдохновение, выучил стихотворение, постарался рассказать его максимально выразительно. Здорово, что у многих были подобраны стихотворения, подходящие по темпераменту, настроению! 

Все ребята побыли в роли жюри, заполняли оценочные бланки после прослушивания стихотворений, выставляли баллы по критериям (соответствие теме "Весна", выразительность, громкость и чёткость, эмоциональное воздействие на слушателя). 

Результаты конкурса я объявлю завтра, после подсчёта всех баллов. Пять чтецов, набравшие наивысшие баллы будут представлять класс в финале конкурса - 11 апреля (изменение даты связано с действующими карантинными мерами в некоторых классах). 

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 76 - 77 № 9, задача № 10. Доделать классную работу, если что-то не успели (№ 6-8).

Русский язык: рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 28 № 1, 2.

Литературное чтение: (к пятнице) написать отзыв о поездке в театр кукол им. Образцова.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

29 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашей странички!

Сегодняшний день ребята провели в ожидании нашего совместного путешествия, которое состоялось после пятого урока. 

Мы посетили Государственный академический театр кукол имени С. В. Образцова. Для нас открыл двери мир кукольного искусства!

Ребята с интересом прошлись по музею кукол, послушали восхитительный рассказ об истории театральной куклы, их развитии и устройстве, удивились многообразию, а также узнали некоторые секреты кукольного мастерства. О том, как родился и развивался театр нам рассказала артистичная актриса - экскурсовод Ольга. 

Сюрпризом для всех стало чудесное камерное представление от нашего экскурсовода, которая оказалась талантливым мастером - кукловодом! Ребята насладились спектаклем по мотивам сказки Андерсена "Принцесса на горошине".

Вернулись дети и родители под впечатлением от экскурсии и самого первого путешествия на метро с классом! 

Поездка прошла организованно, слаженно и дружно! 

Большое спасибо за организацию и сопровождение поездки Нине Владимировне! 

За сопровождение класса и заботу обо всех детях от всей души благодарим наших мамочек - Ольгу Юрьевну, Ирину Константиновну, Веру Иосифовну, Ольгу Сергеевну и Веру Александровну, а также психолога Александру Олеговну и библиотекаря Лидию Анатольевну!

Внимание, ребята!

Завтра на уроке чтения состоится 

классный тур КОНКУРСА ЧТЕЦОВ!

Задача каждого - рассказать наизусть стихотворение о весне (не менее 16 строк), максимально выразительно! Дома обязательно потренироваться.

С собой нужно принести распечатанный текст стихотворения (учебник чтения можно не приносить). 

Успешного всем выступления!

Домашнее задание

Математика: рабочая тетрадь стр. 18 - 19 № 1 - 5.

Русский язык: учебник стр. 99 упражнение 4.

Литературное чтение: (до пятницы) написать отзыв о походе в театр кукол им. Образцова.

Окружающий мир: учебник стр. 66 - 70 читать, отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь стр. 42 - 44 № 1 - 4. 

Задание № 5 стр. 44 рабочей тетради - по желанию - найти и рассказать удивительные факты о деньгах.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

28 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели блога 3 класса "Б"!

С началом четвёртой учебной четверти поздравляем всех учеников и учителей! Впереди девять насыщенных увлекательными делами, интересной информацией, новыми навыками недель. Мы продолжаем учиться и проживать вместе детство!

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ МЫ ПОЗДРАВЛЯЕМ

23 марта ОЛЬГУ С. и 28 марта КИРИЛЛА Ю.!

Ребята с радостью желали именинникам отлично учиться, быть здоровыми, удачливыми и счастливыми! Успехов во всех начинаниях и прекрасного настроения!

Дорогие ребята, уважаемые родители!

Завтра 29 марта после уроков у нас состоится экскурсия в театр кукол им. С. В. Образцова. 

Детальный план путешествия:

13.45 - обед в школьной столовой.

14.00 - выходим из школы, встречаемся с сопровождающими класс родителями.

Наш маршрут:

пешком до метро Фрунзенская - далее едем на метро с пересадкой до станции Цветной бульвар (выход 1) - далее пешком до театра кукол Образцова (ул. Садово - Самотечная д. 3).

14.45 - 16.30 - экскурсия и представление.

16.40 - 17.30 - возвращение к школе.

Забрать ребёнка можно после экскурсии от театра, но нужно заранее меня об этом предупредить и приехать на место без опозданий.

После экскурсии мы с сопровождающими родителями организованно отвозим ребят к школе. 

Ориентировочно в 17.30 можно будет встретить ребенка на территории школы.

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 72 № 9. Рабочая тетрадь стр. 18 № 6.

Русский язык: учебник стр. 91 упражнение 5.

Литературное чтение: написать и оформить для стенда сочинение - сказочную историю о Весне (можно по мотивам прошедших весенних каникул).

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

18 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие ребята и гости странички 3 "Б" класса!

Последний день третьей четверти мы начали с традиционных посиделок и тихих разговоров о прочитанных книгах. Пятеро ребят сегодня угостились тёплым какао в награду за то, что на сегодняшний день рассказали о пяти книгах на "Таинственных чтениях".

Мы поздравляем С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ

Мишу П.!

Желаем Мише крепкого здоровья, успехов в учёбе и всех делах, энергичности, спортивных достижений и отличного настроения!

Сегодня подведены итоги промежуточной аттестации, отметки выставлены в дневники. Ребята проанализировали результаты своего учебного труда, каждый нашёл, за что себя похвалить, отметил, что может и планирует подтянуть в следующей четверти.

 

В награду за хорошую учёбу, старания и стремление к лучшему результату все получили значки "57 Школа", довольные и счастливые отправились на заслуженные каникулы!

НАШИ ПЛАНЫ

21 - 27 марта - весенние каникулы.

28 марта - начало IV четверти. Выходим учиться в школу. Расписание уроков остаётся прежним.

29 марта после 5 урока - экскурсия в театр кукол им. С.В. Образцова.

30 марта - отборочный тур конкурса чтецов в классе (на каникулах выучить одно стихотворение о весне, не меньше 16 строк). 

31 марта - защита собственного проекта перед классом.

1 апреля - финал конкурса чтецов.

4 - 8 апреля - "Неделя чтения". Конкурс чтецов, "Литературная гостиная".

Домашнее задание

Проект: к 31 марта подготовить презентацию по своему проекту, текст для выступления и продукт проекта. Порепетировать защиту проекта (с секундомером, чтобы уложиться примерно в 7 минут).

Прислать на мою корпоративную почту финальную версию текста выступления и презентацию.

Конкурс чтецов - подготовиться к конкурсу чтецов - выучить наизусть стихотворение о весне, потренироваться рассказывать выразительно.

Выставка "Ожившие картинки" - попробовать "оживить" книжную иллюстрацию, сфотографировать и оформить фото для выставки. Подробную инструкцию можно найти ТУТ (ссылка).

Хорошо отдохнуть, выспаться, нагуляться и набраться сил перед IV учебной четвертью!

Берегите здоровье, помните о безопасном поведении дома, на улице, в общественных местах - информацию можно найти в презентации - ссылка ТУТ.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

17 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога нашего класса!

Сегодня мы с ребятами начали день с беседы о значении школы в нашей жизни и важности соблюдения правил поведения в школе, о том, что быть человечным  - это ценность, а также о важном - значении дружбы в нашей жизни!

Приглашаем завтра в 8.30 всех заинтересованных читателей на "Таинственные чтения"! 

Домашнее задание

Математика: рабочая тетрадь стр. 14 № 1 - 4.

Русский язык: учебник стр. 94 упражнение 4.

Повторить словарные слова ХI группы (от слова "земляника" до слова "очень") - ссылка на словарик ТУТ. Завтра напишем словарный диктант.

Игра "Родительный падеж множественного числа существительных" (learningapps.org)

Проект: к 31 марта подготовить презентацию по своему проекту, текст для выступления и продукт проекта. Порепетировать защиту проекта (с секундомером, чтобы уложиться примерно в 7 минут).

Прислать на мою корпоративную почту финальную версию текста выступления и презентацию.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

16 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога 3 класса "Б"!

Середина недели в нашем классе прошла достаточно спокойно. Ребята, конечно, уже очень уставшие, но тем не менее старались учиться сосредоточенно, вдумчиво. 

Завершилась череда итоговых контрольных работ, завтрашний день - аттестационный, по предметам будут выставлены отметки за III учебную четверть. 

Домашнее задание

Математика: не задано.

Русский язык: сделать морфологический разбор слова "характер" из предложения, записанного в классе.

Литературное чтение: дочитать произведение Сергея Махотина "Самый маленький" - ссылка тут.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

15 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и гости странички 3 "Б" класса!

Сегодня у ребят был насыщенный день, который все провели бодро, активно, преодолев все трудности на пути к цели!

 

Прошедшие первую часть отборочного тура литературной олимпиады от библиотекаря Лидии Анатольевны, сегодня приняли участие во втором этапе. Юля, София, Алиса, Надя Д., Лида М. и Миша хорошо показали себя в отборочном этапе! Молодцы!

Читайте книги с удовольствием!

ИНСТРУКЦИИ к КОНКУРСУ ЧТЕЦОВ

Для конкурса чтецов ребятам необходимо выучить одно стихотворение. 

Тема: "Весенняя капель". 

Размер стихотворения для третьеклассников - не менее 4-х четверостиший (не менее 16 строк).

Критерии оценки: выразительное чтение наизусть (правильность, темп, соблюдение интонаций, работа голосом, передача настроения и эмоциональное "проживание" выбранного текста).

Дата проведения классного тура - 30 марта 2022 года.

В финал выйдут 5 чтецов от класса, каждый будет рассказывать своё стихотворение.

Финал конкурса чтецов - 1 апреля 2022 года (по параллелям).

Желаем удачи и весеннего настроения!

ВЫСТАВКА "ОЖИВШИЕ КАРТИНКИ"

"Неделе чтения" будет посвящена следующая школьная выставка.

Выберите в книге одну или несколько иллюстраций и "оживите" эти картинки.

Как это - "оживите"?

1) Придумайте, как из окружающих вас предметов, вещей сделать картинку, похожую на то, что изображено в книге. Где у вас есть место, похожее на то, что нарисовано на картинке? Кто из вас будет играть роли персонажей, изображенных на иллюстрации?

2) Соберите всё необходимое для оживления иллюстрации, порепетируйте свои роли.

3) Когда будете готовы, сыграйте свою "ожившую картинку, сфотографируйте. Сравните свою фотографию с иллюстрацией в книге. Похоже настроение, идея? Похожи ли окружающие предметы?

Если не похоже - попробуйте ещё раз. Подумайте и решите, что нужно изменить в вашей "ожившей картинке", чтобы стало похоже на рисунок в книге?

Если получилось похоже - оформляйте "ожившую картинку по образцу (см. фото): слева настоящая иллюстрация, справа - ваша "ожившая картинка". 

Оформление на листе А3. Обязательно в подписи отметьте название книги, автора, своё имя и фамилию, класс.

Внимание! Работы прошлого года не принимаются!

ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКОГО ВДОХНОВЕНИЯ!

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 68 № 6 - 11 (доделать те задания, которые не сделали в классе).

Русский язык: не задано.

Литературное чтение: не задано.

Окружающий мир: учебник стр. 60 - 63 (читать, отвечать на вопросы. Тема "Какая бывает промышленность"). Рабочая тетрадь стр. 38 - 41 № 1 - 6. Можно подготовить дополнительные сообщения по отраслям животноводство и промышленность. 

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

14 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашей странички!

Мы на финишной прямой третьей учебной четверти, впереди несколько контрольных работ, в четверг - пятницу завершится аттестация и ребята уйдут на долгожданные каникулы!

Желаем всем удачного понедельника и лёгкой рабочей недели!

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 65 № 7, № 8, стр. 66 № 10.

Русский язык: рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 24 - 26 упражнения 4 - 8.

Литературное чтение: не задано. 

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

11 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога 3 класса "Б"!

Пятница в нашем классе прошла быстро, легко и продуктивно! На уроках мы занимались закреплением пройденного материала, все старались показать знания и получить высший балл за свою работу.

НАШИ ПЛАНЫ

15 - 18 марта - аттестация за III четверть.

14 марта - контрольная работа по литературному чтению.

15 марта - контрольная работа по русскому языку.

16 марта - контрольная работа по математике.

21 - 27 марта - весенние каникулы.

31 марта - начало серии защит проектов перед классом.

Домашнее задание

Математика: не задано.

Русский язык: не задано.

Литературное чтение: учебник стр. 109 - 110 - ответить на вопросы по прочитанной части "История Гусеницы" (окончание), уметь беседовать по прочитанному.

Окружающий мир: учебник стр. 56 - 59 (тема "Животноводство") читать, отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь стр. 34 - 37. 

По желанию на дополнительную отметку можно подготовить сообщение об одном из сельскохозяйственных животных (самые интересные факты).

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

10 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели странички 3 класса "Б"!

Сегодняшний солнечный день в нашем классе прошёл активно, ребята старались усердно учиться, отдыхали на переменах, общались друг с другом.

Уважаемые родители! 

Вчера прошло родительское собрание. Спасибо всем, кто нашёл возможность подключиться к трансляции! 

Ссылка на презентацию, в которой вы найдёте всю озвученную мной информацию, рекомендации и важные тезисы, находится в блоге - раздел "Родителям".

Пожалуйста, передайте завтра подписанные заявления с указанием одного выбранного модуля для изучения в 4 классе по предмету "Основы религиозных культур и светской этики". Бланк заявления ТУТ (ссылка). Можно прислать фото подписанного заявления.

СПАСИБО ЗА ОПЕРАТИВНОСТЬ!

Достижения детей

Завершилась Международная олимпиада начальной школы "2 Х 2", подведены итоги.

Из нашего класса участвовали несколько человек, они показали прекрасные результаты - ссылка на сайт олимпиады! 

Диплом III степени получили:

Юля В. и Лео Д.

Похвальный лист I степени получил 

Миша П.

Поздравляем, ребята, так держать! 

Желаем вам будущих побед!

Завтра в 8.30 ждём всех заинтересованных ребят на традиционных "Таинственных чтениях"!

Нас ждут уютные посиделки, разговоры о прочитанных книгах, советы одноклассникам и обмен мнениями в душевной обстановке при свечах. 

Домашнее задание

Математика: рабочая тетрадь на печатной основе стр. 8 - 9 № 1 - 6 (урок 97).

Русский язык: учебник стр. 83 упражнение 4. Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 20-21 № 1 - 3.

Проект: дорабатываем продукт проекта, создаём презентацию и текст доклада. 

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

9 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели нашего блога!

Среда в нашем классе была наполнена улыбками, праздничным настроением, ведь сегодня наши юноши поздравляли прекрасных барышень с наступившим праздником 8 Марта! 

Мальчики подготовились и прочитали стихотворения для каждой девочки, подарили школьный сюрприз и пожелали лёгкости, вдохновения, успехов во всех делах и весеннего настроения круглый год!

Уважаемые родители!

Сегодня в 19.00  на платформе Teams пройдет родительское собрание.

Ссылку для доступа к собранию и бланк заявления по выбору модуля по новому предмету ОРКСЭ я выслала в чат класса в Telegram и продублировала на корпоративную почту всем родителям. 

Ознакомительная информация о модулях предмета ОРКСЭ - ТУТ (ссылка).

Бланк заявления - ссылка.

До встречи в Teams!

Домашнее задание

Математика: рабочая тетрадь стр. 4 - 5 № 2 - 4. Учебник стр. 61 № 6 (доделать), № 7.

Русский язык: учебник стр. 81- 82 упражнение 4.

Литературное чтение: учебник стр. 98 - 99 - отвечать на вопросы по прочитанной второй части "Истории гусеницы". Пересказ первой и второй части истории, подготовиться к чтению по ролям беседы Жука и Гусеницы.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")