2 февраля

 Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели странички о жизни 4 класса "Б"!

Наш день прошёл насыщенно и активно. 

На переменах ребята занимались творческой подготовкой и украшением стенгазеты о спорте. Детям нравится то, что получается, сам процесс тоже увлекает!

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА ПЯТНИЦУ

1. Русский язык

2. Английский язык

3. Музыка

4. Математика

5. Литературное чтение

Расписание уроков можно найти по ссылке ТУТ - версия 3.1

или на левой боковой панели блога под заголовком "Расписание уроков".

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 18 № 7 (две цепочки), № 8 (задача на движение).

Русский язык: не задано.

Литературное чтение: не задано.

ИЗО: на уроке иметь набор пластилина разных цветов.

На уроках...

(нажмите ссылку "Дальше")

Математика: тема урока: "Умножение на трёхзначное число. Самостоятельная работа". 

Для разминки выполнили № 1 стр. 16 учебника. 

Написали математический диктант (устный счёт). Задания на фото -->

Оставшуюся часть урока посвятили решению самостоятельной работы из рабочей тетради стр. 23 - 27 (по вариантам). Отметка с единичным коэффициентом стоит в электронном дневнике с комментарием "Комбинированная работа".

Русский язык: на уроке написали тренировочный диктант.

Текст был таким:

Погоня

        У лесной опушки на дереве с осени остались орехи. Теперь они свисают крупными гроздьями. Около них стали часто появляться две шустренькие белочки. Однажды их увидел наш кот. Он замяукал, зашипел и кинулся на зверьков. Белки прыгнули на забор и по нему помчались к деревьям. Представляете себе картину?! По забору друг за другом ловко скачут легкие белки, а за ними гонится кот. Но вот белочки взлетели на белоствольную березку и шустро побежали по стволу. Кот сердито фыркнул и поплелся назад.

Задания к диктанту:

• полный синтаксический разбор предпоследнего предложения; 
• разбор глаголов по составу;
• над существительными из первого предложения записать склонение и падеж;
• транскрипция слов: зверьков, деревьям, помчались, гонится, гроздьями.

Отметка за тренировочный диктант и задания будет в единичном коэффициенте. Выставлю в электронный дневник после проверки.

Литературное чтение: на уроке ребята читали свои сочинения о воздействии красоты. При оценивании работ пользовались методом вдохновляющего оценивания: отмечали, что получилось хорошо, что вдохновило в работе одноклассника, а затем говорили о том, на что в будущем можно обратить внимание, какие моменты можно улучшить.

Отметка за сочинение выставлена на урок чтения от 30 января.

ИЗО: на уроке занимались лепкой. По инструкции вылепили фигурку Дымковской игрушки - лошадку. 

Ссылка на опорный видеоурок для тех, кто отсутствовал - тут.

Получилась вот такая мини - выставка изделий из пластилина в стиле "Дымковская игрушка - лошадка":